В период с 26 по 30 марта 2018 года состоялась первая весенняя школа повышения квалификации «Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку как государственному (с учетом специфики ошибок обучающихся, носителей иных языков РФ)» Программа повышения квалификация организована межвузовским центром билингвального и поликультурного образования РГПУ им. А.И. Герцена. Слушателями весенней школы стали представители 12 субъектов […]
Межвузовский центр билингвального и поликультурного образования приглашает на курсы повышения квалификации при РГПУ им. А. И. Герцена по дополнительной профессиональной программе «Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку как государственному (с учетом специфики ошибок обучающихся, носителей иных языков РФ)». Инф. письмо ППК ЕГЭ Курсы предназначены для: • экспертов государственной итоговой аттестации по русскому языку, […]
Открыт набор на программу Летней школы 2018 «Современный учебник родного языка: история и инновации»
Межвузовский центр билингвального и поликультурного образования приглашает принять участие в работе Летней школы повышения квалификации в РГПУ им. А. И. Герцена по программе «Современный учебник родного языка: история и инновации», предназначенную для педагогов-авторов современных учебников и учебно-методических пособий, которая проводится в г. Санкт-Петербург с 13 июня по 22 июня 2018 года. Информационное письмо Летняя школа […]
Миссией Центра является создание единой педагогической среды в РФ, консолидация усилий педагогического сообщества в сфере сохранения и развития традиций би- и полилингвального образования, методики преподавания русского языка как неродного в би- и поликультурной среде, создание экспортных моделей российской школы в странах СНГ и за рубежом. Деятельность Центра осуществляется в трех основных направлениях: 1.Русский язык как […]
В 2017 г. в РГПУ им. А.И. Герцена состоялась первая смена Летней школы повышения квалификации «Современный учебник родного языка: история и инновации (в аспекте билингвального образования)». Руководителями уникальной Летней школы выступили известные исследователи проблем билингвизма и авторы учебников для детей-билингвов, сотрудники Герценовского университета: Е.А. Хамраева, доктор педагогических наук, профессор, директор Межвузовского центра билингвального и поликультурного […]
В настоящее время сотрудники межвузовского центра билингвального и поликультурного образования работают над разработкой тестов, проверяющих знание русского языка и готовность изучать его для детей-билингвов. Планируется разработка и апробация вариантов тестов уровней от B до С для разных возрастных категорий. С января по май 2018 г. разработанные тесты будут проходить апробацию. Приглашаем вас принять участие в […]
Реализуется с 1 июня 2017 г. по 1 июня 2018 г. Цель Проекта – консолидация русских школ зарубежья, создание единого педагогического пространства подготовки учителей с учётом новейших образовательных технологий, разработка и предоставление учебным заведениям находящимися за пределами Российской Федерации и ведущих обучение русскому языку и на русском языке готовых виртуальных кабинетов по изучению русского языка […]
В Сочи при поддержке фонда «Русский мир» состоялся IV Международный педагогический форум «Текст культуры и культура текста». 16 октября форум начал свою работу. Открыл заседание исполняющий обязанности ректора Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена, заместитель председателя правления фонда «Русский мир» Сергей Богданов, отметивший, что география форума неуклонно расширяется. На этот раз в форуме […]
27-28 октября 2017 г. в Казани состоялась Республиканская научно-практическая конференция «Интеллектуальное развитие ребенка: детский сад – начальная школа», посвященная первому юбилею полилингвального детского сада «Бала-Сити». Работа секций была посвящена вопросам критериев оценки качества дошкольной образовательной среды, технологиям интеллектуального развития ребенка (математика, логика, робототехника), а также опыту применения ТРИЗ-педагогики, STEAM-технологии и др. Особое внимание было уделено […]